学校背景

宁夏育才中学是宁夏回族自治区党委、政府为进一步加快宁南山区脱贫致富步伐，提高贫困地区人口素质，促进民族团结，保持社会稳定，筹资兴建的一项重大教育扶贫项目。该学校由国家投资5亿人民币建设，占地868亩，办学条件全国一流。是一所直属教育厅的现代化寄宿制学校，按自治区一级一类示范高中标准建设，是自治区重点工程，自治区成立五十周年献礼工程。

宁夏育才中学位于美丽的塞上湖城——银川市，银川市西夏区金波北路，毗邻宁夏大学、北方民族大学等高等院校，在自治区规划的教育园区内。学校设一校三区（两个教学区相对独立——宁夏育才中学、宁夏育才职业教育中心；师生生活区、文化活动区资源共享）。统一规划、分期实施，建成后达到200个教学班、学生人数10000名的规模。

学校设计理念先进，建设布局合理。人文化的教育环境，网络化的教育资源，均达到了国内领先水平。

项目背景

作为自治区一级一类示范性高中，自治区重点工程，教育扶贫开发项目，自治区成立五十周年献礼工程。国家和自治区党、政领导以及社会各界对该学校都给予了高度关注。为了实现这一目标，顺利完成2008年9月23日自治区成立五十周年献礼庆典，在自治区教育厅的主持领导下，学校全体教职工员工夜以继日地分别奔赴在各个岗位，校园基础设施建设、园林绿化、设备配套、师资培训、教研教学、后勤保障等岗位无意没有他们忙碌的身影。虽然工作千头万绪，学校的领导还是紧扣时代主题，准确地给学校进行了定位，“把宁夏育才中学建成一个现代、人文、和谐的全国一流示范性高中”就成为了他们的办学理念和指导方向。

走进校园，映入眼帘的首先是气势宏伟的钟楼、高耸矗立的“慧德大厦”-行政办公楼，红墙蓝瓦的三个教学区-“孔德、学益、勤行”，儒雅恢宏的“瀚海书苑”，开阔现代的塑胶运动场，洁净明亮的食堂，安静舒适的公寓，而那一张张洋溢着笑容的脸、一声声朗朗的读书声、一团团姹紫嫣红的花、一颗颗绿意盎然的树，等等。无一不在践行这些理念。当然，身处现代化的今天，学校的领导则无时无刻不深谙“教育要面向现代化，面向世界，面向未来” 的时代谏言。为此，学校领导在建校之初，就明确提出了建设“数字化校园”的指导思想，并多方聘请专家、设计院及高校学者等对方案进行了多次论证，最终在自治区党、政领导和教育厅相关部门的支持下，提出并确定了“宁夏育才中学数字化校园建设规划方案”。

该方案明确地提出了“将根据教育信息化发展趋势和学校的实际应用需求，以校园网络为基础，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（教学、管理、服务、办公等）的全部信息化，在传统校园的基础上，构筑一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能。通过具有多媒体处理、多媒体传输、多媒体应用等技术特点的面向应用、面向教学的完整的校园网解决方案，使声、文、图、像等各类多媒体资源能在校园网上灵活处理并使用。使其校园网络与其应用系统构成整个校园的神经系统，完成现实校园的信息传递和服务”。

在建成的数字化校园里，可以通过现代化手段，将多种多媒体教学形式及应用全面引入教学中来，使之真正成为具有多媒体特点的校园网，实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部应用，如多媒体课件点播、计算机辅助教学、VOD点播、AOD点播、Internet浏览、示范教学、教学评估、数字IP网络广播、网络电视、视频会议、电子监考、电子阅览、网络远程教学、校园一卡通等，使现代化的教育信息化手段和管理在校园中得到全面的应用，从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的目的。

需求分析

育才中学作为自治区一级一类示范性高中，在建设中拥有先进的设计理念及合理的建设布局，富有人文化的教育环境和网络化教育资源。那么如何把育才中学建设成为全区乃至全国一流的“数字化校园”，成为全区教育领域的样板，切实实现“数字化校园”建设的总体规划目标并发挥重要的作用将是我们共同的课题。

育才学校的数字化校园必将以校园网络为基础，校园一卡通为核心，由校园网络、全数字化数字多媒体教学网络、校园IP网络广播、校园数字化安全防范与监控网络楼、校园一卡通、卫星接收及网络电视等系统构成一个综合数字化平台，并通过这个平台，开展教学、科研、管理、服务等各项应用。因此，按照数字化校园的建设目标，一个数字化校园系统应具备以下基本特征：

（1）  具有统一的集成平台，将多种应用系统整合在一起，如数据、视频、语音等；

（2）  提供统一的身份认证系统，满足各项应用的身份认证需求；

（3）  提供统一的用户信息管理服务；

（4）  具有统一易用的门户网站，各种应用均以Web方式实现一站式服务；

（5）  利用成熟的流程管理、协同工作等应用软件系统，在最大程度上取代传统的教学办公方式；

（6）   校园的外延无限扩大，几万甚至几十万的学生和教师存在于不同时间和空间的数字化校园范围之中。

而作为数字化校园的基础设施，校园网络应具有以下功能：

（1） 语音、视频和数据共享同一基础通讯平台；

（2）网络必须提供用户端到用户端的、基于策略的Qos。

（3）  网络应具有较高的可靠性和稳定的性能，必须保证整个网络语音通讯的畅通；

（4） 网络应具有快速的收敛与恢复能力，确保系统稳定运行；

（5） 能为语音和数据提供基于同一平台的统一网管；

（6） 全网的语音信令能透明传输，即统一编号、统一功能、统一管理；

（7） 具有基于组播的视频传输功能。

设计方案

宁夏育才中学“数字化校园”一期建设主要包括校园网综合布线系统、校园网络集成平台、全数字化多媒体教学系统、校园IP网络广播系统、校园安全防范系统、电子公告屏系统、卫星接收及有线电视系统、机房工程、数字图书馆、校园一卡通等子系统。

应用评价：

综上，数字化校园的建设是一个庞大的系统工程，需要有一个整体解决方案，需要统一的用户管理、统一的资源管理、统一的权限控制；它会引起管理组织结构的重组，人们观念的变化和素质的提高。它也必将促使教育教学模式发生革命性变革。